Un accompagnement du réseau

Dans le cadre du Chantier 2 “Mutualiser les expertises, les compétences, les ressources” défini lors des Rencontres territoriales de 2019, l’association LorEEN propose depuis 2021 des journées de co-formation, dénommées “Journées d’EntrEEDD“.

Les thématiques, identifiées comme répondant aux besoins d’un plus grand nombre, sont choisies à partir de la synthèse des réponses obtenues grâce au trombinoscope des acteurs de l’EEDD.

Pour rappel, ces journées ont pour principe de s’appuyer sur les compétences internes à notre réseau.

Découvrir les précédentes journées d’EntrEEDD

Programme 2024 en cours d’élaboration …

Suite au forum jeunesse de la Grande Région du 25 novembre 2022 portant sur la thématique EEDD et notamment les questions transfrontalières, vous avez été plusieurs à solliciter l’organisation d’une initiation aux programmes européens “mobilités”, adaptés au champ de l’EEDD. Ainsi, LorEEN, en partenariat avec le Club pour l’UNESCO et la participation du COREMOB Grand Est (COmité REgional de la MOBilité), a proposé une journée de formation, le 20 mars 2023, dans ses locaux à l’abbaye des Prémontrés de Pont-à-Mousson, avec pour sujet : « Comment intégrer de la mobilité au sein de nos activités d’EEDD ? ».

Les 8 participants, issus de différents secteurs professionnels qui pourraient bénéficier de tels programmes (association ESS, école, structure EEDD), ont ainsi pu découvrir en première partie de journée la diversité des possibilités de financements pour des projets de groupe (ERASMUS+, OFAJ) et d’identifier les programmes de volontariat (Corps Européen de Solidarité, service civique, VEFA). Les critères d’éligibilité, les dépenses subventionnables ainsi que les procédures propres à chaque dispositif ont été analysées. Pour finir la matinée, des exemples concrets de projets européens ou transfrontaliers ont permis de rappeler les priorités des programmes (inclusion, participation, transition numérique, transition écologique) comme la dimension internationale et l’approche interculturelle que doivent nécessairement présenter les projets.

Après un repas propice aux échanges informels et à l’interconnaissance, la suite de la journée a été dédiée à un cas concret de montage de programme européen mêlant apprentissage culturel et EEDD. Par un jeu de rôle collaboratif, tous les participants, à travers leur personnage et leur fonction respective, se devaient de travailler en réseau, au niveau européen, pour organiser collectivement un événement réunissant des jeunes de plusieurs pays. Cette mise en situation a suscité beaucoup de questionnements, de nombreux échanges et a permis d’identifier les freins et les leviers à activer pour de tels projets. Un dernier focus a été porté sur les différentes étapes de construction d’un projet, tant d’un point de vue administratif, partenarial que logistique.

Nous tenons à remercier chaleureusement Claude Leclerc et Solène Chanfreau du Club de l’UNESCO pour l’animation de cette journée, Marie-Agnès Pierrot de la DRAJES pour son intervention, ainsi que tous les participants qui ont su rendre cette journée dynamique et fort enrichissante grâce à leurs partages d’expériences et leur implication sur tous les ateliers proposés.

Le réseau LorEEN regroupe l’ensemble des acteurs de l’Education à l’Environnement et au Développement Durable en Lorraine. Il est reconnu par la Région Grand Est, la DREAL Grand Est et la DRAJES Grand Est comme l’interlocuteur privilégié pour toutes questions liées à l’éducation à l’environnement et à l’accompagnement à la démarche de développement durable sur son territoire.

Dans le cadre du dispositif T2e « Transition écologique en entreprise », les membres du réseau LorEEN, maillant l’ensemble du territoire lorrain, fédèrent leurs compétences et vous proposent de vous accompagner dans votre démarche de transition écologique.

L’expertise développée au sein du réseau sur l’accompagnement du monde de l’entreprise vous permettra d’élaborer conjointement des solutions pérennes, écologiquement réfléchies, avec des professionnels aguerris à vos côtés, et de mener à bien tous vos projets.

Du diagnostic biodiversité à l’aménagement d’espaces extérieurs, de la formation à la gestion des déchets à l’organisation d’évènements d’entreprise, le réseau LorEEN, par le biais du dispositif T2e, vous propose une diversité d’offres d’accompagnement, de formation, de sensibilisation à destination de vos équipes de direction, de vos salariés ou de vos clients.

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Rappel du contexte

Au cours des Rencontres territoriales 2019 de l’EEDD en Lorraine, nous avons travaillé collectivement afin de définir cinq chantiers prioritaires pour notre réseau :

1. Rendre les compétences des structures et des personnes visibles en interne et vers l’extérieur
2. Mutualiser les expertises, les compétences et les ressources (outils, espaces d’animation)
3. Définir une stratégie pour toucher les publics spécifiques
4. Monter des formations pour les membres selon les besoins identifiés
5. Evaluer l’impact de nos pratiques et améliorer notre exemplarité

Pour concevoir et mener les actions les plus adaptées aux besoins et attentes qui ont émergé, tout en considérant la diversité des situations respectives des structures, un questionnaire « Trombinoscope des structures » a été créé puis rempli par plusieurs administrateurs, directeurs ou coordinateurs du réseau. Deux questions de ce questionnaire ont été élaborées afin de recueillir des pistes de réflexion pour le Chantier 5 en particulier.

Aussi, à l’issue de ces Rencontres et après un mail d’invitation, plusieurs personnes volontaires ont souhaité s’investir dans le Chantier 5 lié à l’évaluation de nos pratiques

Mise en place d’une commission de travail et réunions

Afin de travailler sur le Chantier 5, une commission de travail rassemblant les sept personnes volontaires et un membre de l’équipe salariée de LorEEN a été créée.

Plusieurs réunions en présentiel ou en visioconférence (ou les deux) seront alors organisées en cette fin d’année 2020 – début d’année 2021 permettant ainsi d’avancer sur cette thématique.

La commission de travail s’est réunie pour la première fois le 3 novembre 2020.

Document de présentation

Mise en place d’un stage

Suite aux propositions faite lors de la première réunion de la commission de travail, LorEEN a souhaité rebondir en proposant un stage dont l’étudiant aurait pour mission de participer à la réflexion autour de l’évaluation des changements de comportement.

Ce projet, qui nécessite par ailleurs d’engager des frais, a été présenté et validé par le CA de LorEEN en janvier 2021. Ainsi, fin janvier, nous avons diffusé une offre de stage « Evaluer l’impact d’une action de sensibilisation sur les changements de comportement : des attentes et un défi dans un monde en transition – Etude appliquée au champ de l’Education à la Nature, à l’Environnement et au Développement Durable ». Dans cette dernière figurent évidemment les axes de travail directement issus des propositions faites lors de la première rencontre de la commission le 11 novembre dernier.

Après plusieurs entretiens, nous sommes donc heureux de vous annoncer qu’une étudiante en Master Psychologie sociale et environnementale à l’Université de Nîmes, rejoindra l’équipe de LorEEN à partir du 1er mars 2021, pour une durée de 5 mois afin de travailler sur cette thématique.

Offre de stage

Conférences sur les changements de comportement

Le 16 juin dernier, à l’occasion de l’Assemblée Générale de LorEEN, une après-midi de conférences, d’échanges et de débats a été dédiée à la thématique des changements de comportement.

Dans un premier temps, une conférence, réalisée par Colomba Codaccioni et Grégory Lo Monaco, respectivement enseignants chercheurs en psychologie sociale à l’université de Nîmes et en sciences de l’éducation à Aix-Marseille Université, avait pour mission de présenter le fonctionnement des changements de comportement. Plus précisément, Colomba Codaccioni est spécialisée sur les questions écologiques du point de vue des représentations sociales, de l’influence sociale et des changements comportementaux. Grégory Lo Monaco, quant à lui, est spécialisé en psychologie sociale appliquée aux questions d’éducation. Ainsi, ont été abordés plusieurs concepts et théories autour de la question des changements de comportement tels que le décalage entre l’intention et le comportement ou encore le paradigme de la communication engageante.

Margaux, stagiaire en psychologie sociale chez LorEEN, a ensuite pris le relais en présentant une partie des réponses issue de son enquête portant sur l’évaluation des changements de comportement dans le cadre du réseau LorEEN. Afin de répondre à cette question, elle a organisé sa recherche en trois axes complémentaires, à savoir une partie théorique, une consultation des acteurs extérieurs au réseau et une étude du contexte du réseau LorEEN. L’enquête dans sa globalité n’étant pas encore finalisée, Margaux a donc exposé, de façon synthétique, les différentes façons d’aborder et de répondre à l’évaluation des changements de comportement pour les neuf structures extérieures au réseau (têtes de réseaux ou communautés d’acteurs) interrogées. Ont également été mis en avant et discutés plusieurs éléments de réflexion ayant émergé de cette analyse.

Nous avons fini la journée par une table ronde, animée par Pauline Cochet (Meuse Nature Environnement), réunissant Sandra Dolweck (Région Grand Est), Catherine Grandjean (Conseil départemental des Vosges), Marie Boiteau (DREAL Grand Est) et Axel Othelet (Conseil départemental de la Meurthe-et-Moselle, Cité des Paysages). Ce moment d’échange a été l’occasion d’interroger nos partenaires sur la définition de l’EEDD (ou des termes similaires) et de mieux comprendre leurs attentes concernant l’évaluation des changements de comportement des publics sensibilisés par le réseau.

Cette réflexion collective a été riche et le Chantier 5 (Evaluer l’impact de nos pratiques), qui ne cesse d’évoluer, a encore de nombreux mystères à dévoiler ! Les retours issus de cette journée seront intégrés au travail mené par Margaux.

Afin de mutualiser les efforts et centraliser toutes les informations, notre association assure une veille sur les différentes formes de financements publics ou privés (appels à projets, appels à initiatives, fondations, concours, etc.) qui soutiennent des projets d’éducation à l’environnement et au développement durable ou relatives aux aides à l’emploi.

Des mails de l’actualité sont envoyés régulièrement à l’ensemble des acteurs de l’EEDD en Lorraine et nous nous efforçons de communiquer des informations concrètes au préalable de l’ouverture officielle de ces appels.

Par ailleurs, un tableau récapitulatif des appels à projets au fil de l’eau ou récurrents a été créé. Il suffit de vous connecter à l’espace adhérent qui vous est dédié, et de choisir l’onglet « Appels à projets et aides financières ». En plus du tableau en ligne, une version téléchargeable est également disponible !

Une des actions prioritaires, mais difficilement quantifiable, réside dans l’accompagnement des structures du réseau que propose l’association LorEEN. Cet accompagnement revêt plusieurs facettes : aider à la vie associative, consolider un dossier de financement, répondre à des interrogations et à des problématiques aussi diverses que variées, faire le lien avec les financeurs, rechercher de nouveaux partenariats, etc…

Cette mission prend de plus en plus d’ampleur depuis nos premiers pas, et l’association LorEEN met un point d’honneur à s’assurer d’une forte réactivité et à apporter le soutien et les réponses nécessaires aux sollicitations des structures du réseau.

Une des missions importantes de notre association est de s’impliquer dans les espaces de concertation sur les politiques régionales de l’ENEDD et d’assurer une présence associative dans les instances de représentation, les groupes techniques, les Commissions régionales, afin de contribuer à la prise en compte de notre champ d’activité dans les politiques publiques (SRADDET, CESER, PRSE3, Trames verte et bleue, etc.). L’objectif est double :

• Contribuer à la mise en place opérationnelle des politiques publiques d’éducation à la nature dans le Grand Est
• Représenter le réseau lors des instances décisionnelles, apporter nos réflexions, favoriser la concertation et se montrer force de proposition afin de permettre à ces instances d’appréhender plus clairement les apports, besoins et difficultés de fonctionnement des associations d’EEDD en Lorraine et en Grand Est.

Le volet national est plutôt récent, par l’adhésion de l’association au réseau FRENE (anciennement Réseau Ecole et Nature) en 2020. LorEEN prend donc part aux réflexions quant à la structuration nationale des différents réseaux territoriaux de l’ENEDD.

Deux journées de formation ont été proposées à l’ensemble des structures adhérentes du réseau, en partenariat avec le CPIE Nancy-Champenoux, afin de coupler prise en main du tableau de bord Grand Est et fonctionnalités Excel. Nous sommes revenus dans un premier temps sur l’importance du tableau de bord : Outil de suivi des animations pour les structures d’un côté, c’est également un outil de valorisation de leur activité et plus largement, de valorisation de l’EEDD sur notre territoire, puisqu’il nous permet de recueillir les données nécessaire à l’élaboration de l’état des lieux de l’EEDD en Lorraine.

Suite à la prise en main de ce nouvel outil réseau, les participants ont exploré les possibilités intéressantes qu’offre Excel pour extraire des bilans, réaliser des synthèses et gérer l’activité quotidienne. Ils ont découvert des fonctionnalités plus avancées du logiciel, des outils et des astuces qui facilitent le quotidien et peuvent faire gagner un temps précieux

Dix-neuf personnes étaient présentes sur ces deux journées, le 7 novembre 2019 et le 11 février 2020, dans les locaux du CPIE 54 à Champenoux. Une bonne occasion de se retrouver entre pairs et de partager un bon moment de convivialité.